النوم بدري

أكثر سلوك بيظهر على الأطفال و بيعكس سلوك الأب و الأم هو مواعيد النوم . يعني لو الأب و الأم بيناموا بدري تلاقي الطفل ينام بدري و لو ناموا متأخر ينام هو كمان متأخر

طبعا النوم بدري بيخلي الطفل ينمو بشكل صحيح و بيخليه يرتاح أكثر . في الطبيعي الأطفال بتنام من 8 ل 10 ساعات في اليوم . فأحسن وقت هو من 9 مساءا ل 6 الصبح

الطفل إلي بيصحا بدري ، هيبقى عنده وقت طويل كل يوم ، يقدر يعمل فيه حاجات كثيره . يعني هيلاقي وقت علشان يذاكر ، يلعب ، يتمرن ، يخرج . و دا دور الأب و الأم إنهم ينظموا وقت الطفل و يحددوا أهدافه و هيقضي وقته في إيه

خلي بالك من ٣

الأنانيه و البخل و عشق الذات لو موجوده في إنسان سواء راجل أو ست . بتديله معنى واحد في حياته ، هو عدم الإحتياج لطرف تاني ودا قمة الخطر . الطرف التاني لا يمثل له أي أهميه في حياته . يعني يعرف يعيش بدون شريك

الشراكه بالنسبه له بتبقى بالحساب ، بالورقه و القلم . أشارك طرف تاني وفق حسابات و حسابات دقيقه كمان . من غير حماس ولا إهتمام . مش مهم الطمأنينه و لا مهم الأمان و لا مهم السكينه . المهم فيها الماديه و النفعيه فقط

الأنانيه و البخل و عشق الذات ، صفات بتخلي الواحد حاسس بإكتمال وهمي ، إمتلاك زائف ، قوة واهية وهمية . علشان كدا الحياه معاهم بتكون بارده جدا و تعيسه

أنواع الأوراق الخضراء في زرعتك

في أوراق بتطلع مع النمو الأول للبذره ، ده تلاقيها في أسفل ساق الزرعه و تلاقي حجمها كبير و سميكه و مساحتها كبيره و لونها أخضر غامق . و في أوراق تنمو على السيقان الجانبيه للزرعه ، عباره عن أوراق متوسطه ، لها سمك رفيع و لونا أخضر فاتح . و النوع الأخير أوراق على قمة الساق ، حجمها صغير ، معظمها يسقط مع مرور الوقت

كل نوع ورقه بيؤدي دور مهم في إستمرار حياة الزرعه و دور في النمو الهرموني . زي مثلا الأوراق الأولى الكبيره بتبقى مسؤله عن التنفس و الطاقه و تكوين الهرمونات في الحياه الأولى للزرعه . و الأوراق المتوسطه مسؤله عن التخزين و الإمداد و كمان الإخراج ، يعني لو في زياده في تسميد معين تلاقي الزرع خزنت فيها و موتتها . و الأوراق الصغيره مسؤله عن النمو و التأقلم للعوامل الجوية الجديدة

أوقات كثيره ممكن تشيل بإيدك أوراق من زرعتك , علشان أوصل بالزرعه للشكل الي عاوزه . يعني اوقات بشيل الأوراق الكبيره لو الزرعه بتستهلك كميات كبيره من الماء و السماد . و أوقات بشيل الأوراق المتوسطه لو عاوز نمو للساق الرئيسيه . و بشيل الأوراق الصغيره لو عاوز طول معين للساق

مفارقة بيتو Peto's paradox

في عالم وبائيات سأل نفسه سؤال و مكنش عارف يجاوب عليه و هو لماذا الحيوانات الضخمه زي الفيل مثلا لا تصاب بقدر أكبر من السرطان بالمقارنة بالحيوانات الصغيرة زي الفئران

و كتب الكلام ده في بحث سماه لماذا لا تصاب كل الحيتان بالسرطان . و إستنتج سببين ، قال في الأول إن في علاقة عكسية بين العمر و معدل ظهور السرطانات يعني كل ما زاد العمر قل معدل ظهور السرطانات و دا لأن معدل فقد الخلايا بيكون قليل و بالتالي معدل إنتاج خلايا جديدة بيكون قليل و كدا يكون معدل حدوث الطفرات داخل الخلايا بيكون قليل فيتكون السرطان بمعدل أقل

و قال في السبب التاني - ودا الأهم و الأخطر - هو أن معدل حدوث طفرات للأورام السرطانيه نفسها بيزيد فتنقلب على نفسها . يعني إيه بقى الكلام ده . في حاجه إسمها الأورام الفائقة أو hypertumors . و دي عباره عن طفرات جينية بتحصل للخلايا السرطانيه نفسها بتخليها أقوى من غيرها من الخلايا السرطانية العادية و بالتالي تستطيع أن تتغلب على الخلايا السرطانيه الضعيفه في حرب غرضها النمو و الإنتشار

ولكن وجد بيتو شئ عجيب جدا و غريب جدا جدا . وجد نوع من الخلايا السرطانيه الضعيفه و الهزيلة تقوم بالتطفل على الخلايا الفائقه و الجديدة و القوية و تستطيع إختراقها و إستنزاف طاقتها فتقل قوتها و تكبح جماح إنقساماتها و بالتالي تسيطر عليها

معنى كدا إن في وسيلة دفاعيه موجوده داخل السرطان بيقدر من خلالها يقتل بها نفسه أو بيقتل بها الخلايا التي تطورت و خرجت عن مفهوم القطيع و أصبحت خطر يهدد كيانه السرطاني

PMID 21296451

المركب السائر بين الراجل و الست

لو إفترضنا إن الأسره عامله زي المركب . يبقى دور الراجل هو إنه يشيل المركب و يحافظ على توازنه . و دور الست إنها تحرك المركب و تمشيه و برضه تحافظ على توازنه . كل واحد له دور عظيم في إستمرار المركب . الراجل مش هيعرف يشيل و يمشي مع بعض و الست مش هتعرف برضه تشيل و تمشي

بس المركب علشان تفضل ماشيه لازم تفضل موزونه ، يعني هتحتاج رعايه و محافظه . ودا بقى الدور المشترك إلي بينهم ، كل واحد يعمل إلي يعرفه و إلي يقدر عليه . مفيش إلزام و لا إجحاف . الإثنين بيشتركوا في التوازن . لأن من غيره المركب هتغرق

العقاب

 

لما الطفل يكسر حاجه في البيت ، حاجه مهمة او شكلها حلو أو يبوظ حاجه . بيبقى في نوعين من ردة الفعل من الأبوين . ردة فعل هجوميه ،زي الضرب ، و ردة فعل بالكلام و بالنقد زي لو عملت كدا تاني هيكون عقابك كذا . في الموقف ده الطفل هيتولد عنده رد فعل للمواجهه ، رد فعل بناءا على شخصيته و على شخصية أبوه و أمه

فكرة العقاب في حد ذاتها مهمة في التربيه و الإحساس بالذنب شعور بيولد عند الطفل إحساس بالمسؤلية ، بس العقاب الجسدي له أضرار وقتيه سريعه و تأثيرها سيئ في المستقبل . إنما الكلام و التفاهم بيولد عند الطفل ربط بين الفعل و نتيجته وبالتالي تأثير التربيه يكون ضابط للتفكير . طبعا انا مش بتكلم عن الخصام ، لأن آثاره مدمره على الطرفين و أنا أرفضه قلبا و قالبا

أهم حاجه في تربية الأولاد إنك توصل معاهم لفكرة توقع إلي ممكن يحصل في المستقبل نتيجة أفعالهم ، و بالتالي هيتظبط سلوكهم في الوقت الحاضر و في المستقبل ، لأن أساس التربيه هو تعليم الصدق و المسؤولية